Desarrollando el tema semejanza de triángulos y razones trigonométricas, los y las estudiantes de 2do año de la Escuela Industrial Superior y sus profesoras de Matemática, compartieron la experiencia de la toma de datos.
Con la colaboración de alumnos y alumnas de 5to y 6to año de la Especialidad Construcciones, quienes explicaron a los grupos la utilización de diversos instrumentos topográficos, se realizaron observaciones y obtuvieron datos de campo, tanto en la rampa de ingreso al establecimiento para comprobar su pendiente, como así también en el patio midiendo la altura de las columnas de la galería este.
Este tipo de experiencias brinda a los y las estudiantes la oportunidad de materializar los ejercicios teóricos y generan confianza en la resolución de distintas situaciones problemáticas.
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